Цветы и насекомые. 26.04-02.05

Тема недели: Цветы и насекомые.

Цель: способствовать дальнейшему познанию ребенком мира природы; познакомить с признаками и свойствами растений как живых организмов (питаются, дышат, растут); расширять представления о сезонных изменениях, простейших связях в природе; закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе; воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы.

1)Закрепить представление о названии и об основных частях растений, развивать умение видеть их характерные особенности (цвет, запах, относительную высоту, форму листьев);

2)Формировать обобщающие понятие «насекомые». Познакомить детей с насекомыми (жук, муравей, пчела, бабочка, муха), научить узнавать их, Обратить внимание детей на их строение, способы передвижения, учить сравнивать, находить их общие признаки и различия. Воспитывать бережное отношение к природе, интерес к познанию.

Итоговое мероприятие: Выставка детского творчества «Цветущая весна».

Понедельник:

1) Беседа «Что дети знают о насекомых?» ( уточнить знания детей о насекомых, их разнообразии, отличительных признаках.)

2)  С изображением жуков и бабочек учить устанавливать отличия бабочки от жука.

3) Чтение К. Чуковского «Муха-цокотуха» Цель: приучаем внимательно слушать, повторять знакомые фразы из текста.

Вторник:

1) Просмотр презентации "Первые весенние цветы".

https://vk.com/doc99411998_547388237

2) Чтение В. Пасналеева "Лесная фиалка".

3) Заучивание стихотворения «Носит одуванчик жёлтый сарафанчик…»

Среда:

1) Беседа где живут и чем питаются насекомые .

2) Учить детей узнавать насекомых по описанию, развивать внимание, речь.

3) Беседа «Насекомые вокруг нас».Цель: закрепление знаний о весенних изменениях в живой природе.

Четверг:

1)  Смотрим иллюстрации с опасными (ядовитыми) растениями.

2) Чтение художественной литературы: Н. Усова «Ландыш»

3) Беседа о лекарственных растениях.

Пятница:

1) Беседа «Почему завял цветочек?» (формировать знания об уходе за цветами; воспитывать заботливое отношение к ним.)

2) Наблюдение за ростом цветов в тени и на солнце, при обильном и слабом поливе, при рыхлении и прополке, и без них.

3) Просмотр презентации «Насекомые».

https://vk.com/doc99411998_547388170